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道徳形而上学の基礎づけ
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道徳形而上学の基礎づけ

今年、イマヌエル・カント(1724-1804)の主著『道徳形而上学の基礎づけ』(1785年。以下『基礎づけ』と略記します)に関する書籍が二冊、出版されます。日本を代表する哲学者である永井均による『『道徳形而上学の基礎づけ』を解体する:カントの誤診2』と、『カントを読む、倫理学をひらく:『道徳形而上学の基礎づけ』精読』(カントを読む、倫理学をひらく - ミネルヴァ書房 ―人文・法経・教育・心理・福祉などを刊行する出版社)です(後者は4月に出版予定のようです)。

『基礎づけ』は日本でも昔からカント入門にふさわしい書と考えられてきました。『純粋理性批判』『実践理性批判』『判断力批判』といった主著と比べると、かなり短い上に、カントにしては(?)文章が平易だからです。特に、同じ道徳哲学を扱うという点において、『実践理性批判』の代わりに『基礎づけ』が読まれることも多いようです(ちなみに『実践理性批判』講義はオンデマンド型で公開されています)。しかし、先の二冊は、(カントに対するスタンスやその解釈、目的は異なるとはいえ)『基礎づけ』の章ごとにコメントを付すという方法をとっています。そのような書籍が、カントの死から200年以上経った現代において出版されたわけです。これが意味するのは、やはり『基礎づけ』は200年経っても(少なくとも独学で読むには)難しい!!ということでしょう。本書は短いがゆえに、必要な知識なしには読みにくいのです。

さて、本書は哲学の中でも道徳哲学、もしくは倫理学に関する著作です。道徳哲学とは、行為の正不正、または善悪を扱う部門であると言えます。例えば、他人の嘘をつくことはつねに不正でしょうか、それともその嘘によって人が幸せになるのであればその嘘は正しいのでしょうか。みなさんもこのような倫理的ジレンマに何度となく遭遇したことはあるのではないかと思います。

この問いに対するカントの答えは「いついかなる時も嘘をついてはならない」というものです。その理由は主に『基礎づけ』第二章後半で展開されますが、まさにこの箇所の議論は多くの点で現代にも影響を与えています。例えば、多くの世界中の法的文書に盛り込まれている「人間の尊厳」という考えもカントに端を発するものです。あるいは、結果よりも動機が大事だという考えも、まさにカントに特有なものです。

今回の講義では、このようなカントの道徳哲学を代表する『基礎づけ』を解説していきます。カントが道徳を構築していく見事な流れを追跡していきましょう。もちろん、五週間の講義ではこれ以上を望むことは難しいですが、可能であればカントの見解をさらに批判的に検討していきます。せっかくなので、本講義では、先述の二冊の解釈も紹介してみたいと思います(くれぐれも申しておきますが、これらは本講義の教科書ではありませんので、入手していただく必要はありません)。ただし、テキストの難解さゆえ、本講義は決して楽なものではありません。細かな論点は省かざるを得ませんが、気になる点はいくらでもSlackにてご質問ください。

ぜひこの機会に、『基礎づけ』を手に取って本講義に参加していただきたいです。誰も「置いてけぼり」にはしません。チャレンジングな体験に旅立ちましょう!!それでは、講義でお会いできるのを楽しみにしております!!

・本講義に参加される場合は、『道徳形而上学の基礎づけ』(大橋容一郎訳、岩波文庫、2024年)をご準備ください。私の授業では主にこの翻訳を使用します。あるいは、『カント プロレゴーメナ 人倫の形而上学の基礎づけ』(野田又夫訳・中公クラシックス)でもかまいません。講義資料では、どちらの翻訳を使用してもついていけるように、(頁数などの標記などにおいて)配慮する予定です。また、これら以外の翻訳を使用いただいてもかまいませんが、頁数などの標記については配慮できませんのでご了承ください。

本講義はデフォルトで30分延長します。2時間講義と理解ください。

髙木裕貴
26 | 05/02 - 05/30
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法の概念

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26 | 05/17 - 06/21

法の概念

この講義では、法哲学の古典的著作であるH. L. A. ハート『法の概念』(原書初版1961年)の第7章までを紹介しながら、「法とは何か」という法哲学上の伝統的な問いに向き合います。

私たちは日頃から法によって秩序づけられた社会で生活しています。しかし、よくよく考えてみると、法に従ったり、法に義務づけられたりするというのは、なかなか不思議なことのように思えます。私たちは、調べたことも、聞いたことすらない法律にさえ、実は拘束されていることがあるのです。

そうした法のあり方についての謎を、私たちの日常的な言葉遣いや直観的な理解から丁寧に解きほぐしていくのが本書の特徴です。本書では、法はただの命令やマナーとどう違うのか、法的なルールはどういう性質を持っているのか、法が「ある」とはどういうことか、といった問いをめぐって、私たちの法や社会に対する理解を深めることが試みられています。

もっとも、法学や、特に英米圏の「コモンロー」という伝統が背景にある本書の論述は、初学者にとっては難しいと感じられる箇所もあるかもしれません。したがって、法学や英米圏の法制度についての前提知識は、この講義でも適宜補足しながら解説を行います。

また、本書は、平易な言葉遣いではありながらも、独自の概念を駆使して法システムのあり方を説明しているために、現代の法哲学でも継続中のさまざまな論争の出発点にもなりました。この講義では、そうした議論についての最新の知見も踏まえて、法哲学の古典としての意義を感じとっていただけるよう努めます。

本書の精読を通じて、「法」という、日常にありふれているにもかかわらず、実はあまりよく知らない対象について、じっくり考えるきっかけを提供できれば幸いです。法哲学そのものに関心のある方はもちろん、私たちが生活している社会のあり方について考えてみたい皆さんのご参加をお待ちしています!

【テキストについて】この講義では、ちくま学芸文庫版(長谷部恭男訳)を使用します(誤訳等修正の観点から、できるだけ刷数の大きいものが望ましいです)。講義への参加に際しては、みすず書房版(矢崎光圀訳)でも問題はありませんが、ちくま学芸文庫には、原書第3版に収録されているレスリー・グリーンの有益な「解説」が掲載されているため、そちらも参考にされることをお勧めします。

吉原雅人吉原雅人 (京都大学大学院法学研究科)
¥8,000

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Professionally trained researchers explain the book, pose questions to readers, and answer your questions. Understanding the background, interpretation, and context opens up readings you couldn't have reached on your own.

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Read one book over 4–6 weeks, at a gentle pace each week — building understanding and thought as you go.

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Every week, the lecturer sends a question about the book. It guides what to look for as you read, and gives you a reason to think as you go. *Live lectures only

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Participants range from students to working adults to researchers — a wide variety of readers gathered around the same book. From their posts, you encounter perspectives and questions you hadn't noticed yourself. That becomes the seed of new thinking. *Live lectures only

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    Learn

    Once a week, join a live Zoom lecture or watch the recording. The first session is an introductory lecture covering the book's background, author, and historical context — before you start reading. All sessions are designed for first-time readers; no prior expertise needed. You can ask questions live, and every session is recorded for you to revisit.

  3. 03

    Think

    Let the questions from the lecturer spark your own thoughts and ideas — and nurture them. Posting to the discussion board is optional. You can simply read, or write and post — the depth and style of participation is entirely up to you. Encountering what other readers think is part of the learning too. *Discussion board: live lectures only

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